孩子是如何学习语言的?

儿童语言的获得与成人语言的获得是不同的，他有自己的一个过程和规律。

儿童学习语言是从单音节开始的，他要有一个“感知”的过程，比如视、听、触、味、嗅等等的感知过程。

比如孩子学习“苹果”，他首先要拿到苹果自己随便啃着玩儿的时候，妈妈来告诉孩子“宝宝这是苹果”。

此时孩子手里捧着苹果，有了触觉和本体觉的感受，然后利用手眼协调能力，把苹果送到嘴里啃，这时就有了味觉和嗅觉的刺激。

孩子通过感官刺激，知道苹果是圆的、甜的、凉的、有清香气味的，这时他就把妈妈说的“苹果”这个词和这些感受联系到一起，就在他的大脑里形成了关于“苹果”的网络和连接，在他大脑中的语言中枢神经区域，才会形成“苹果”这个概念。

这样一来，当孩子下次再遇到苹果的时候，他就能用自己曾经的感受来判断，哪个是苹果，并且知道苹果的特性都有什么了。

如何教会他放开声音说话?

第1，评论。孩子正做事的时候，评论/描述他在作什么。这样促进他的语言发展，是示范主动语言。

第2，示范。示范孩子应该说的词，不要等到他说错了才改正他，告诉他说错了。

第3，精简语言。你所说的句子要短，不要太复杂。这样可以确保孩子更有可能理解你所说的话，也算是给他示范他可能有能力模仿的语言。所以你的语言应该与他的语言水平相当。

第4，强化。这在任何时候确实都非常重要!不要不理会孩子的主动沟通，不管是有语言的还是无语言的。孩子主动发出一个沟通的声音或使用其他沟通方式，我们一定要对他有反应，这样对教孩子学说话有好处。

第5，模仿也非常重要。如果你的孩子根本不说话，一点儿语音都发不出来，可以教他模仿你的口部肌肉运动。