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小儿多动症是什么引起的?

近几年,儿童多动发病率正在逐步上升,目前已经成为儿童健康领域的重点话题,国内外调查发现该症患病率3%~10%,男女比为4~9:1,早产儿童患此病较多。儿童多动主要表现在与年龄和发育水平不相称的注意力不易集中、注意广度缩小、注意时间短暂,不分场合的活动过多、情绪易冲动等,并常伴有认知障碍和学习困难。家长们需要注意的是,当三岁儿童出现上述行为表现时,就应该引起高度重视,三岁儿童正处于生长发育,行为及性格定向的关键时期。

小儿多动是什么原因引起的

1、遗传因素:经过调查表明,很多具有遗传性的患儿,其父亲或者是有血缘关系的兄弟出现过多动的现象,所以说,当父亲或者是亲兄弟出现多动的时候,应该对后代着重的注意,做好全面的预防。

2、脑神经递质:脑神经递质分泌失调是导致孩子患多动的主要因素,是指患儿脑内神经递质代谢异常,如5-羟色胺、乙酰胆碱缺少等都可导致孩子患有儿童多动。

3、脑组织损害:儿童常见的脑组织损害有要有妊娠时病毒感染、服药、新生儿窒息、产伤,多种原因所致的脑缺氧、脑损伤等,这些都是可以很好预防的。

4、心理因素:心理因素是导致儿童多动的一个重要原因,影响儿童心理的常见因素如不良的家庭环境及教育方法有关,对孩子过分苛求、粗暴或过度溺爱,百依百顺,在学校受到不当的体罚或歧视等。

5、微量元素:有相关研究表明,儿童多动的产生与微量元素的缺乏或中毒有关,如缺铁、锌、镁和锰,以及铅中毒都与多动发病有关。

儿童多动的社会认知现状:

关于儿童多动的报道各种媒体屡见不鲜,患儿家长前期对于儿童多动的认识不够,认为孩子天生活泼好动,对上述症状表现不以为然,当感觉到自己的孩子与别人的孩子在某些行为举止上出现差异时才醒悟到哪里出了问题,到了适学年龄表现出注意力缺陷,冲动的行为时家长们才恍然大悟,导致学习困难,出现哭闹厌学的情况发生。耽误就医时期,这是多动患儿群体共同的心声,也成为了儿童健康成长中容易忽视的问题。

家长们了解的传统治疗儿童多动治疗方法存在众多缺陷:

1、忽视了这类疾病是心身问题,是整体的、相互影响的。

2、强调生物学指标是诊断疾病的指标。

3、只注重药物治疗,忽略了学校、家庭方面的影响。

4、偏重于治疗,忽视了患儿的心理因素与健康饮食调理。

5、重视近期某些临床康复指标的改善,而对患儿整体生活质量的关心不够。

6、对医学经济问题缺乏正确的宗旨,因而往往给患者造成不应有的经济负担。

7、缺乏必要的、充分的比较如内外、介入、传统、生物、中医、精神心理方面的比较。

8、缺乏系统治疗的决策程序与思维程序。

我院提出治疗儿童多动的新观念:

现代儿童医学发展总的趋势一方面是医学研究向微观深入,在多层次范围内展开,对医学的发展继续起主导作用;另一方面,在高度分化的基础上呈现高度综合的趋势,并向整体化发展,重视儿童生命科学的复杂性和整体性研究已成为新的发展趋势。

我院历经多年研究发现:人体微生态失调及其大脑神经信息失序是导致儿童心理障碍疾病的罪魁祸首。人体好比如是:遗传“基因”装上了后患,后天环境拉响了扳机,直接导致肠道菌群紊乱、肠道和脑之间的信息交换失序,影响大脑神经递质、五羟色胺等分泌异常,而“肠脑”是负责向头脑递送所需的95%的五羟色胺和50%的神经递质。如果肠道传递的这些物质减少,会使信息传递减少,进而割断了通向大脑的正常信号传输,使得“血-神经屏障”破坏、造成Th1向Th2免疫转移,信号机制失调,诱发自身免疫反应,当免疫系统攻击自身的髓磷脂时,短路就在大脑里发生了,神经的轴突就停止正常工作,引发认知、情绪、焦虑、多动、抽动、自闭等问题症状的发生。

儿童多动治疗新观念——儿科前沿技术--APS生物调序微生态治疗方法

治疗发育行为儿科疾病,诸如多动、抽动障碍、自闭症的契合点在于:中医中的阴阳平衡与现物学有异曲同工之妙;天人合一与健康环境因素十分相似;辨证施治与通过药物遗传学为每一位患儿找适合的药物十分一致;复方理论、各种儿科前沿技术的综合应用,讲究整体、注重变化。因此,这种突破中西医学之间的壁垒,融中西医学思想于一体的新的诊疗模式,较之传统治疗和念“基因经”或“”“生物技术”等单一治疗方法有着不可比拟的诊疗优势。

医院秉承整体医学观率先在儿童慢病方向践行以价值为导向,以提高医疗质量为目的的服务模式--六一儿科价值医疗.形成儿童慢病心身整体诊疗与现代医学模式服务新体系,从而实现人病同治、防治结合的目标。医院针对多动患儿的需求,每周三开展爱心门诊日。多动患儿到院诊疗免挂号费。

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