近几年，儿童多动发病率正在逐步上升，目前已经成为儿童健康领域的重点话题，国内外调查发现该症患病率3%～10%，男女比为4～9：1，早产儿童患此病较多。儿童多动主要表现在与年龄和发育水平难以相称的注意力难以集中、注意广度缩小、注意时间短暂，情绪易冲动等，并常伴有认知障碍和学习困难。家长们需要注意的是，当三岁儿童出现上述行为表现时，就应该引起高度重视，儿童多动基本上不会自愈，尤其是三岁儿童正处于生长发育，行为及性格定向的关键时期。

儿童多动的七个表现：

常常手或脚多动或在坐位上经常扭动。。

难以安静的坐着。经常话多。

容易受外界刺激而分散注意力。常打断或干扰扰乱别人的活动，如干扰其他儿童的游戏。

在游戏或集体活动中难以耐心地排队等待轮换上场。

常常别人问话未完即抢着回答。难以安静地玩。常常参与对身体有危险的活动而忽视考虑可能导致的后果。

难于按别人的指示去做事，如难以做完家务事。

在作业或游戏中难以保持注意力集中。常常一件事未做完又换另一件事。

儿童多动的社会认知现状：

关于儿童多动的报道各种媒体屡见不鲜，患儿家长前期对于儿童多动的认识不够，认为孩子天生活泼好动，多动的孩子能自愈，我院儿科医生告诉广大患儿家长，一旦患有多动的儿童就必须要经过系统的治疗，但仍有很多家长对这些不以为然，当感觉到自己的孩子与别人的孩子在某些行为举止上出现差异时才醒悟到哪里出了问题，到了适学年龄表现出注意力缺陷，冲动的行为时家长们才恍然大悟，导致学习困难，出现哭闹厌学的情况发生。耽误就医时期，这是多动患儿群体共同的心声，也成为了儿童健康成长中容易忽视的问题。

家长们了解的传统治疗儿童多动治疗方法存在众多缺陷：

1、忽视了这类疾病是心身问题，是整体的、相互影响的。

2、强调生物学指标是诊断疾病的指标。

3、只注重药物治疗，忽略了学校、家庭方面的影响。

4、偏重于治疗，忽视了患儿的心理因素与健康饮食调理。

5、重视近期某些临床康复指标的改善，而对患儿整体生活质量的关心缺少。

6、对医学经济问题缺乏正确的宗旨，因而往往给患者造成经济负担。

7、缺乏必要的、充分的比较如内外、介入、传统、生物、中医、精神心理方面的比较。

8、缺乏系统治疗的决策程序与思维程序。

我院提出治疗儿童多动的新观念：

现代儿童医学发展总的趋势一方面是医学研究向微观深入，在多层次范围内展开，对医学的发展继续起主导作用；另一方面，在高度分化的基础上呈现高度综合的趋势，并向整体化发展，重视儿童生命科学的复杂性和整体性研究已成为新的发展趋势。

我院历经多年研究发现：人体微生态失调及其大脑神经信息失序是导致儿童心理障碍疾病的罪魁祸首。人体好比如是：遗传“基因”装上了后患，后天环境拉响了扳机，直接导致肠道菌群紊乱、肠道和脑之间的信息交换失序，影响大脑神经递质、五羟色胺等分泌异常，而“肠脑”是负责向头脑递送所需的95%的五羟色胺和50%的神经递质。如果肠道传递的这些物质减少，会使信息传递减少，进而割断了通向大脑的正常信号传输，使得“血-神经屏障”破坏、造成Th1向Th2免疫转移，信号机制失调，诱发自身免疫反应，当免疫系统攻击自身的髓磷脂时，短路就在大脑里发生了，神经的轴突就停止正常工作，引发认知、情绪、焦虑、多动、抽动、自闭等问题症状的发生。

儿童多动治疗新观念——儿科前沿技术--APS生物调序微生态治疗方法

治疗发育行为儿科疾病，诸如多动、抽动障碍、自闭症的契合点在于：中医中的阴阳平衡与现物学有异曲同工之妙；天人合一与健康环境因素十分相似；辨证施治与通过药物遗传学为每一位患儿找适合的药物十分一致；复方理论、各种儿科前沿技术的综合应用，讲究整体、注重变化。因此，这种突破中西医学之间的壁垒，融中西医学思想于一体的新的诊疗模式，较之传统治疗和念“基因经”或“”“生物技术”等单一治疗方法有着不可比拟的诊疗优势。