智商测验的初衷是什么，它都测些啥内容?

和我们大部分人理解的，智商测试是为了看一个人有多聪明不同，其实一开始，它的初衷只是为了筛选“智力有缺陷”的儿童。

智商，也就是智力商数，是指通过一系列的标准测试，得出一个人的测验成绩和同年龄人成绩相比的一个指数，从而衡量一个人在其年龄段的智力发展水平。

发明第1张智力测试量表，并且终导致智商这一概念诞生的，是一位法国心理学家阿尔弗雷德·比奈。

当时法国为了推广义务教育，急需一种能区分普通儿童和缺陷儿童的检测工具。在这种需求下，比奈于1905年首创了智商测试，受试的孩子除了需要填写量表，也要一一与他面试，他希望通过这个流程，把缺陷儿童和一般儿童区分开来，并给予缺陷儿童更适合他们的教育以及更多的关注。

到了20世纪初，USA的学校入学、公司招聘、移民甄别和军队征兵，都急需一套高效的方法来排除智力有缺陷的人，于是USA人接过改进智力测试的接力棒，智力测试不断进化。到目前为止，比较常见的智商测试有：韦克斯勒智商量表;瑞文标准推理测验、斯坦福-比奈智商量表、伍德考克-约翰逊认知能力测验和考夫曼儿童智商测验。

那么这些测验究竟测试哪些内容呢?我们以韦克斯勒智商测验为例，来了解一下。它经过几个版本的更新升级，第1版出现在1949年，新版本是2014年秋天发布的第五版，是目前常用的儿童智商测量工具，经常被心理学家和教育专家应用于各地的学校和专业中心。

要不要带孩子去测智商?一个人的智商会不会变?

目前，做智商检测可以去医院或专业机构，以及在网上自行检测。由于智商测试的材料和人员都必须非常专业，需要经过特殊培训才能适用。所以，一般来说，去专业机构、医院测试会比在网上测试准确率更高。而在网上测试中，付费的又比免费的更准确。

虽然在USA、欧洲的幼儿园、小学和中学里，智商测试虽然不是必须，但也很常见。但需要注意的是，学龄前儿童的智商测试往往可信度不高，波动较大，因此给学龄前儿童进行智商测试并没有什么意义。

而且大量研究表明，智商是会变的，不论是人群的智商，还是个人的智商，都是一个变化的值。

著名的弗林效应就指出，对于同一套智力测试题，几乎每一代人的成绩都比前一代人要好。弗林研究了数十个国的智商测试数据，发现每年分数会增加0.3分，也就是每10年增加3分。后续多年的研究证实，全球范围内都存在智商提升的趋势。

弗林效应可能与儿童时期营养的改善、教育的普及、家庭教育的重视程度有关。在生活中，我们也经常感叹“现在的小孩太聪明了”，这可能就是我们对“弗林效应”直接的感受了。

另外有大量研究显示一个人的智商也是会随着年龄变化的。家庭环境和教育对智商的影响尤其显著。