我们来好好认识一下主要的注意力困难“多动症”。经过注意力测验，发现这些孩子的失误率确实高于正常水平，存在注意力方面的问题，被为多动障碍。家长往往很意外，我的孩子明明挺安静的，怎么会是多动症呢？谈到多动症，很多人脑海中浮现的是一个失控的孩子闹腾，扰乱周围的每个人，但是现实情况要比这复杂的多。医学上，多动症的全称是注意力缺陷多动障碍。据流行病学调查，患病率一般是3%-5%左右，男孩子发生率大于女孩子。如果按照每个班级50个学生来算，那么每个班至少一个学生存在这样的情况。事实上，也许真实的发生率要高于这个，因为这个显示的是已经达到标准的，并且被筛选出来的。

什么是注意力缺陷多动障碍呢？

ADHD主要有以下这些特征：多动、注意力不集中和冲动。但是这些特征往往并不是全部出现的，根据出现的特征不同，又可以细分为注意力缺陷型多动症、多动型多动症和混合型多动症。过度活跃和冲动是非常容易到的，也很好理解，因此大众往往片面的把多动、冲动等同于多动症。注意力不集中这个特征没有引起大家足够的重视。那些仅仅存在注意力不集中的多动症症状的孩子经常被忽视，就像文章开头提到的那些孩子。但是他们确确实实面临着很多困难，比如因为不听从指示而让父母和老师陷入困境；在学校表现不佳，学习努力但是成绩提高不了；或者因为不按规则玩而与其他孩子发生冲突。对于他们的误解也在持续传播，在大多数人眼里，一提到分心，注意力不集中可能就会自然而然地认为是孩子懒惰、叛逆，这些学生往往遭受很大的挫败感，在家长的抱怨和老师的指责下生活。爱德华•哈洛韦尔的中提到，我们平时所说的分心实际上是一种病，是由注意力缺失症带来的。

被我们忽视的注意力缺陷障碍从健康到疾病是一个连续谱，我们不能单纯根据有无出现相关症状就来判断疾病。在生活中孩子偶尔一次忘记写作业，偶尔在饭桌上坐立不安都是正常的，家长不需要过度担心。我们要的是孩子这些现象出现的频率和影响程度。一般而言，患有注意力缺陷的孩子常常有以下这些表现：在学习、工作中，常常不注意细节，容易出现粗心所致的错误；很难保持注意力集中，容易分心；往往不能按照指示完成作业；不喜欢、不愿意从事那些需要精力持久的事情，常常设法逃避；常常丢失东西或者把作业放错地方，没有交作业。

事实上，很多家长知道自己的孩子存在注意力不集中的问题，但是往往没有仔细去想，也不愿意带着孩子去医院就诊。比起承认孩子存在注意力问题，很多家长宁愿相信自己的孩子只是调皮，没有找到学习方法或者学习不上心。他们担心给自己的孩子贴上标签，担心他人异样的眼光。但我们不能不正视。学生的主要任务是学习，而学习对于注意力的要求也比较高。注意力不集中，会让孩子上课没办法专心听课，没办法高效完成作业，付出跟别人一样的努力但是却总是做的不如别的孩子好。这样的孩子，他们也比较容易自卑、自我评价低，情绪焦虑低落、存在睡眠方面的问题。

广东六一儿童医院是由我国儿科泰斗、中国工程院院士胡亚美女士倡导创建的一所儿童专科医院，作为"六一健康快车”的项目医院、胡亚美儿童医学研究院的科研临床基地，以“项目+专家联诊”的模式，设有神经发育障碍联诊中心、小儿内分泌科、变态过敏反应科、小儿皮肤科等特色学科。