背书能提高孩子的言语能力吗

发布时间:2024-10-15 14:58:24

说到背书,很多人都会想到死记硬背。想到自己从小学到中学,不知在老师的强迫下背了多少东西,不免对背书心生厌烦。也就不太要求自己的孩子背书了。

其实,背书对儿童的语言学习是非常必要的。从学习能力的角度讲,善于背书的孩子,往往听知觉能力也较高。为什么呢?

1.背书可以训练儿童听觉记忆的能力。儿童进入小学,开始了与以前完全不同的生活。上课时间长,老师要求多。

很多小学生的家长为孩子不能适应小学生活而苦恼:孩子上课注意力不集中,记不住老师说的话……其实孩子的这些表现都与听觉记忆能力,特别是听觉记忆的广度不足有关。而提高儿童听觉记忆力的一个方法就是背书。

有些人反对让较小的孩子背东西,认为孩子并不理解所背内容,对孩子发展没好处。

但从心理学的角度看,一定程度的机械记忆,可以扩充儿童记忆的广度,这对儿童上课接纳较长的语言信息是很有帮助的。儿童只有完全接纳了信息,才有完整了解内容并能做出恰当的言语或动作反应的可能。

儿童背书的过程是一个听-说结合、反复练习的过程,在反复的听-说过程中,孩子的听觉记忆力、听觉的编序力、言语表达力也自然会有所提高。

2.背书可以丰富儿童的词汇,增强其理解力。

儿童只有具备丰富的词汇并知道使用这些词汇的场合,才能够较好地听清、听懂老师的讲课内容,并善于用恰当的词汇、语句表达自己的思想,成功地与他人实现沟通。

有些儿童不善辞令,经常话到嘴边却不知如何表达,只好用动作、手势替代。我们就可以让儿童背文章来改变这一现象。背书对儿童丰富词汇、了解各种词汇的使用场合起着很好的辅助作用。

特别是低年级的学生,阅读能力还较弱,背书就成为丰富他们词汇的重要手段。当然,背书还是应以儿童能够理解的内容为主,这有利于儿童扩展有意义的词汇。

3.背书可以帮助儿童熟悉语言的表达方式及体会文章的韵味。

我们经常会遇到这样的孩子:无论是说话还是写作文,都缺少逻辑,常犯语法错误或是冗长、罗嗦。同样,孩子通过背书可以在一定程度上改变这一缺陷。

背书可以帮儿童了解文法结构,学会正确的语言表达。儿童平时经常背一些儿歌、童谣、唐诗,多体会其中的韵味和精炼的语言,对提高儿童的语文水平是很有帮助的。家长可以针对不同年龄的儿童,选择一些比较精彩短小的文章让儿童练习背诵。

背书对听知觉能力落后、不善表达、作文词不达意的儿童来说是一项非常重要的练习项目。

事物常常有两个方面。我们也应看到,过于强调背书也是有害的。许多孩子理解能力较差,对于所学、所记的内容不能真正理解,尤其是许多孩子通过背书会过早形成左脑的单侧化优势,而右脑得不到有效的开发和利用,所以会导致只对字的音和形有记忆,而对事物不理解的现象。

所以,在孩子小的时候,家长不应把背书当做主要的任务,应在多方面培养孩子的能力,如感觉动作的能力,认知空间图形的能力,拼图的能力及感觉空间方位的能力等,尤其是要让孩子了解自己所背的书的意思何在,尽量让他们背一些自己能够理解的材料。如果理解能力嘴不上背书的难度,我们的教育很可能是事倍功半。

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