小孩子要的东西不一定要买，需要根据具体情况判断。是否购买主要取决于物品必要性、家庭经济条件、教育目的、孩子年龄阶段以及替代方案可行性等因素。
对于生活必需品或有益于孩子身心发展的物品，如学习用品、适龄玩具、营养食品等，可以考虑购买。这类物品能够满足孩子的基本需求或促进成长发育，家长在能力范围内应给予支持。购买时建议与孩子沟通物品的实际用途，帮助其建立正确的消费观念。同时注意避免过度满足导致孩子形成依赖心理。
当孩子索要非必需品或超出家庭预算的物品时，家长需要理性拒绝。过度迁就容易让孩子养成任性、攀比的习惯，影响未来价值观形成。此时可通过解释家庭开支情况、设定奖励机制、引导孩子参与储蓄等方式处理。对于明显不适合儿童使用的物品，如电子设备、危险玩具等，必须坚决不予购买并说明原因。
家长在处理孩子购物需求时，既要避免简单粗暴的拒绝伤害亲子关系，也要防止无原则满足助长不良习惯。建议根据孩子年龄采用不同沟通方式，幼儿期可通过转移注意力化解，学龄儿童则可进行财商教育。平时可通过定期发放零用钱、制定购物计划等方式培养孩子的理财能力，帮助其理解需求与欲望的区别，逐步建立健康的消费观。
