孩子考试分数长期偏低可能与学习方法不当、注意力分散、基础薄弱、情绪压力、缺乏兴趣等因素有关。建议家长通过观察孩子日常学习状态，结合教师反馈，逐步排查具体原因并针对性调整。
1、学习方法不当
部分孩子未掌握适合自身认知特点的学习策略，如死记硬背公式却不理解原理。可尝试将知识转化为生活场景应用，用积木演示数学几何，通过烹饪学习分数运算。建立错题本记录高频错误类型，每周针对性强化训练，避免重复犯错。
2、注意力分散
儿童前额叶发育未完善时易受环境干扰。表现为写作业频繁走神、考试漏看题目。建议创造安静学习环境，采用番茄工作法分段学习，每25分钟专注后休息5分钟。通过跳绳、拍球等感统训练提升专注力，避免在学习区域放置电子设备。
3、基础知识薄弱
低年级未牢固掌握拼音、乘法口诀等基础内容，会导致后续知识链断裂。家长可用卡片游戏巩固生字词，通过超市价格计算实践四则运算。与教师沟通确定知识漏洞，采用阶梯式复习法从最基础环节逐步补缺。
4、考试焦虑
对考试过度紧张可能引发临时遗忘，表现为平时作业尚可但考试失常。可通过模拟考试环境脱敏训练，教孩子腹式呼吸缓解紧张。避免用成绩否定孩子，强调进步比分数更重要，考试后共同分析错题而非责骂。
5、学习动机不足
长期挫败感可能使孩子产生逃避心理。尝试将学习目标拆解为可达成的阶段性任务，每完成小目标给予非物质奖励。发掘孩子兴趣点，如通过恐龙绘本引导阅读，用乐高搭建渗透物理原理，重建学习信心与乐趣。
除针对性解决上述问题外，建议定期与学校教师保持沟通，关注孩子视力、睡眠等生理健康因素。避免过度强调分数排名，重视学习习惯培养，通过亲子共读、博物馆参观等方式激发求知欲。若调整后仍无改善，可考虑进行专业学习能力评估，排除阅读障碍、注意力缺陷等特殊情况。教育是长期过程，家长需保持耐心，用成长型思维看待孩子每一点进步。