当小孩说不和您玩时，可以通过转移注意力、引导表达情绪、提供替代方案、观察社交信号、建立互动规则等方式应对。
1、转移注意力
孩子突然拒绝互动时，可能因短暂情绪或环境变化导致。家长可拿出孩子喜欢的玩具或提议新游戏，用新鲜事物吸引其注意。避免强行要求孩子改变决定，而是通过自然过渡重新建立连接。例如拿出彩笔邀请涂鸦，或指向窗外小鸟转移焦点。
2、引导表达情绪
蹲下与孩子平视，用开放式提问了解拒绝原因。避免质问为什么，而是说刚才玩得很开心，现在是否需要休息。孩子可能因疲倦、玩具争执或想独处而拒绝，帮助说出感受能缓解对抗。可教简单情绪词汇如生气、无聊，逐步培养表达能力。
3、提供替代方案
当孩子明确拒绝当前游戏时，给出有限选择而非强制参与。询问是想搭积木还是读绘本，保留自主权的同时维持互动可能。准备2-3个孩子常玩的备选活动，降低决策压力。若仍被拒绝，可示范独自玩耍，孩子常会主动加入模仿。
4、观察社交信号
注意孩子拒绝时的肢体语言，扭头、抱臂或后退可能表示过度刺激。学龄前儿童社交耐力有限，连续互动后需要独处恢复。记录拒绝发生的场景和频率，频繁出现可能预示社交焦虑或感官敏感，需针对性引导。
5、建立互动规则
通过角色扮演游戏示范友好拒绝方式，如用玩偶练习说我们换一个游戏吧。订立简单规则如不可以推人，但可以说不玩了。当孩子用语言代替哭闹拒绝时及时肯定，强化积极社交行为。逐步教会轮流、分享等基础概念，减少冲突性拒绝。
儿童社交拒绝是发展阶段中的常见现象，家长保持平和态度至关重要。日常可多安排平行游戏机会，让孩子在安全距离观察模仿他人。注意避免将成人社交标准强加给孩子，3-6岁儿童通常处于独自游戏向联合游戏过渡阶段。提供丰富的社交刺激环境，如亲子阅读、共同家务等非结构化互动，能自然提升孩子社交意愿。若长期回避所有社交或伴随攻击行为，建议咨询儿童心理专家评估发育情况。