儿童受惊吓后的心理治疗方法主要有心理支持、认知行为治疗、游戏治疗、家庭治疗和艺术治疗等。儿童受惊吓后可能出现哭闹、回避、睡眠问题等反应，建议家长及时寻求专业心理帮助。
一、心理支持
心理支持是处理儿童受惊吓后情绪的基础方法。该方法的核心在于为儿童提供一个安全、接纳的环境，让儿童感到被理解和保护。家长或治疗师需要通过温和的言语、稳定的陪伴和积极的倾听，帮助儿童表达内心的恐惧与不安。心理支持有助于缓解儿童的急性应激反应，重建安全感，是后续更深入心理干预的重要前提。家长在日常生活中应保持情绪稳定，避免在儿童面前表现出过度焦虑，用平静的态度给予儿童支持。
二、认知行为治疗
认知行为治疗通过帮助儿童识别和改变由惊吓事件引发的负面思维与行为模式来发挥作用。治疗师会使用适合儿童年龄的方式，如讲故事、绘画等，引导儿童理解自己的恐惧感，并学习用更积极、现实的想法替代灾难化思维。同时，通过逐步暴露或行为实验等技巧，帮助儿童在安全可控的环境中面对恐惧，减少回避行为。这种方法对于缓解特定恐惧、焦虑以及相关的行为问题有较好效果，需要由受过专业训练的治疗师进行。
三、游戏治疗
游戏治疗是特别适用于低龄儿童的心理治疗方法。儿童通过沙盘游戏、角色扮演、玩偶对话等游戏形式，自发地表达和加工受惊吓后的情绪体验。在游戏中，儿童能够将无法用语言描述的恐惧、愤怒或无助感投射出来，治疗师则通过观察和参与游戏，理解儿童的内心世界，并引导其完成情绪宣泄和创伤修复。游戏治疗尊重儿童的发展特点，以一种非威胁性的方式帮助儿童重新获得对情绪和环境的掌控感。
四、家庭治疗
家庭治疗认为儿童的心理问题与家庭系统互动密切相关。儿童受惊吓后，家庭成员的应对方式、情绪反应以及家庭氛围都会深刻影响儿童的康复。家庭治疗通过改善家庭成员间的沟通模式，调整不恰当的互动关系，并指导家长学习有效的安抚和管教技巧，从而为儿童创造一个稳定、支持性的康复环境。该方法强调家长的合作与参与，通过提升整个家庭的功能来促进儿童的心理健康。
五、艺术治疗
艺术治疗鼓励儿童通过绘画、音乐、舞蹈或戏剧等艺术形式进行表达。对于受惊吓后可能语言表达受限的儿童，艺术提供了一种非言语的沟通渠道。儿童在创作过程中可以自由地探索和释放情绪，治疗师则通过艺术作品来理解儿童的内心冲突和资源，并引导其进行意义建构和情感整合。艺术治疗有助于降低儿童的防御心理，促进自我觉察和情绪疗愈，过程本身也具有安抚和放松的效果。
除了专业心理治疗，家庭的日常照护至关重要。家长应为儿童维持规律的生活作息，保证充足的睡眠和均衡的营养，避免接触可能再次引发恐惧的刺激，如恐怖影视内容。增加安全的亲子互动时间，如共读绘本、户外活动，有助于巩固亲子依恋，重建安全感。观察儿童的情绪行为变化，如果症状持续超过一个月，或出现社交退缩、学业功能下降等情况，家长需及时带儿童前往医院精神心理科或儿童保健科进行评估。整个康复过程中，耐心、理解与稳定的陪伴是最好的良药。