儿童发育行为心理科检查主要评估认知能力、情绪行为、社交互动、语言发育和神经发育五个核心维度。
1、认知能力：
通过标准化智力测试如韦氏儿童智力量表评估记忆、注意力、逻辑思维等认知功能。发育迟缓儿童可能表现为学习困难，需结合认知训练如工作记忆训练、教育干预个性化学习计划和脑电生物反馈治疗改善功能。
2、情绪行为：
采用CBCL行为量表筛查焦虑、抑郁或多动等问题。情绪障碍可能与家庭环境或神经递质异常相关，行为疗法正强化训练、沙盘游戏治疗及必要时SSRI类药物舍曲林、氟西汀可针对性干预。
3、社交互动：
使用ADOS量表观察眼神接触、共情能力等社交特征。自闭症谱系障碍儿童需早期介入应用行为分析ABA、社交故事训练和感觉统合治疗提升互动能力。
4、语言发育：
通过普通话语音评估或PPVT测试检测表达/理解能力。语言发育迟缓需排除听力障碍后，进行口肌训练吹气球练习、语言治疗词汇扩展策略及家庭语言刺激亲子共读。
5、神经发育：
脑电图、fMRI等技术排查癫痫或脑结构异常。多动症儿童可能需神经反馈训练、中枢兴奋剂哌甲酯配合执行功能训练番茄钟法综合干预。
日常需保证富含DHA的鱼类摄入，每天60分钟跳绳等协调性运动，建立固定作息表。定期复查发育曲线，6岁以下儿童建议每3-6个月评估一次，学龄期儿童出现课堂注意力涣散、攻击行为或成绩骤降时应及时复诊。养育者记录行为日记有助于医生动态跟踪症状变化，避免盲目使用膳食补充剂。