四年级孩子写字难看可通过规范书写姿势、加强基础笔画练习、使用字帖临摹、进行手部肌肉训练、培养书写兴趣等方式改善。书写问题通常由握笔姿势错误、缺乏练习、手部力量不足、注意力不集中、缺乏正确引导等原因引起。
1、规范书写姿势
正确的坐姿和握笔姿势是书写的基础。孩子写字时应保持背部挺直，双脚平放地面，眼睛与纸面保持适当距离。握笔时建议采用三指捏笔法，拇指、食指和中指自然弯曲握住笔杆，无名指和小指轻贴掌心作为支撑。家长可准备高度适宜的桌椅，使用防滑垫或握笔器辅助矫正姿势，避免因姿势不当导致书写费力或字迹歪斜。
2、基础笔画练习
从横竖撇捺等基本笔画开始系统训练，每天安排短时间专项练习。可使用田字格本先描红再独立书写，重点观察笔画起止位置和运笔方向。初期可放大书写格子尺寸，逐步过渡到标准格线。
3、字帖临摹
选择与语文教材同步的楷书字帖，从简单独体字开始临摹。临写时要求孩子先读帖观察字形结构，再分步模仿，注意笔画顺序和间架比例。家长可定期将孩子的字与字帖对比，用红笔圈出进步明显的字迹给予鼓励。
4、手部肌肉训练
通过穿珠子、捏橡皮泥、剪纸等游戏锻炼手部小肌肉群协调性。可让孩子每天进行手指操训练，如对指、握拳伸展等动作。书写前做手腕环绕和手指拉伸能缓解肌肉紧张，持续书写时间建议控制在20分钟以内。
5、培养书写兴趣
将书写与绘画结合，设计趣味汉字图画。采用彩色笔交替书写或举办家庭书法展示会激发动力。对作业本中工整的字迹标注小星星，避免因过度批评导致抵触情绪。周末可带孩子参观书法展览，感受汉字艺术魅力。
改善书写需要长期坚持，家长应保持耐心，避免与其他孩子横向比较。除日常练习外，注意保证孩子充足睡眠和营养摄入，适量补充富含锌、镁等有助于神经协调的食物。若书写困难伴随其他学习障碍表现，建议咨询专业教育机构进行评估指导。定期与学校老师沟通，了解课堂书写表现，保持教育方法的一致性。
