如何教育4-6个月的视力缺陷婴儿？

在出生4个月到6个月大的时候，有视力缺陷的宝宝通常喜欢戳自己的眼睛、拍手、摇动身体。没有人知道这是为什么，有可能是因为每个婴儿都需要去探索和玩耍。如果她不知道周围有什么有趣的事物，她就会和她唯一知道的东西——她自己的身体玩耍。您有可能在孩子6个月之前就发现她有这些举动，如果这些举动妨碍到她关注周围的人和事物，就可能会影响到她的成长。因为随着她年龄的增长，周围的孩子可能会被她奇怪的举动吓到，不愿意和她玩。下面介绍的活动会给您孩子更多学习新鲜事物的机会，而她的这些异常举动也会越来越少。

1.鼓励孩子伸手够东西并拿住它们：让她触摸不同触感的物体，比如说毛绒的、光滑的或凹凸不平的玩具。当她开始摆弄它们的时候，把玩具放置到孩子伸手能够到的范围之外。在地上拍打玩具，让孩子知道玩具在哪里。晃动一个有响声的玩具直到孩子伸手去够它（一开始您可能需要轻轻推孩子的肘部示意她伸手去够玩具），然后鼓励孩子摇动玩具，从一只手换到另一只手。这能帮助她了解声音是从哪里来的，并锻炼她的臂力。用一根短线将玩具系在孩子的衣服上，如果她没能抓住玩具，引导她用手顺着绳子去寻找玩具。这能鼓励她自己去够玩具，并且明白她掉下的玩具并没有消失。把玩具放在固定的地方，她就会知道到哪里找到这些玩具了。

2.帮助孩子翻身：当孩子俯卧的时候，和以前一样，用一个有声音的玩具吸引她的注意力。当她伸手去够玩具的时候，把玩具往上移，让她用力向更远的地方去够。如果她身体比较有力，可以从俯卧变成侧卧再翻转成平躺。当孩子平躺着的时候，鼓励她伸手去够她侧面的玩具。帮助她翻转到有玩具的一侧，从平躺变为侧躺或俯卧。

3.让孩子学着坐起来：如果您的孩子还不能自已坐起来，以下的活动能帮助她学习坐。把孩子抱在膝盖上，面对您，托住她的后背。坐在孩子的背后，用您的身体给孩子一部分支撑。让孩子坐在您的膝盖上，双手稍微给她一点支持。抬起她一边的腿，她会微微侧向一边。然后屈起她另一条腿，她就会学着调整身体以保持平衡。

4.帮助孩子学习爬行（爬行前的准备工作）：孩子需要有力的手臂和肩膀才能爬行。她也必须学会在身体两侧转移重心时保持平衡。以下活动可以帮助她学习爬行。让孩子趴在一个布卷上，手和膝盖着地。布卷必须大小适中，既能给她一定的支撑，又能让她的四肢去支撑一部分的体重。慢慢地让她前后移动，左右移动。让孩子趴在您的一条腿上或者布卷上，鼓励她去够身体一侧的玩具，而她另一侧的手臂和双腿承受她一部分的体重。左右两边重复进行。

5.帮助孩子享受移动的乐趣，并对独立移动建立起更加安全的感觉：通过让孩子以各种不同的方式到处移动，让她享受到移动的乐趣。在和她做这些练习的时候要一直和她说话，这会让她在尝试新的练习时感到比较安全。把这些肢体活动组合起来。屈起孩子的双腿，前后屈伸。帮助她将双手越过身体中线部位放到一起，然后再放回。每次您和她一起做同一个活动时，记得使用相同的名字来告诉她。把孩子绑在背后跑或跳。