小孩自以为是和自私的行为可以通过正确的引导和教育逐步改善。主要有建立规则意识、培养同理心、树立榜样、鼓励分享行为、及时纠正错误等方法。
1、建立规则意识
明确家庭规则和社会规范有助于孩子理解行为边界。家长需制定简单清晰的规则，如轮流使用玩具、遵守公共秩序等，并通过温和坚定的态度执行。当孩子出现独占行为时，用具体事例说明规则的重要性，避免空洞说教。规则执行需要保持一致性，家庭成员需共同遵守。
2、培养同理心
通过角色扮演、绘本共读等方式帮助孩子理解他人感受。家长可在日常生活中引导孩子观察他人情绪，例如询问"您觉得妹妹现在开心吗"。当孩子表现出体贴行为时及时给予肯定，强化正向行为。避免在孩子情绪激动时讲道理，待平静后再进行沟通。
3、树立榜样
家长自身的行为示范比言语教导更有效。家庭成员间应展现分享、谦让等品质，例如分配食物时主动询问孩子意见，处理矛盾时保持理性沟通。避免在孩子面前出现争抢行为或负面评价他人。可邀请行为得当的同伴共同活动，提供观察学习的机会。
4、鼓励分享行为
创造需要合作完成的游戏或任务，如拼图、团体绘画等。开始时可采用计时轮流制，逐步延长分享时间。对孩子的分享行为给予具体表扬，如"您让弟弟先玩滑梯，他笑得很开心"。分享物品可从孩子不太在意的物件开始，避免强制分享珍贵物品引发抵触。
5、及时纠正错误
当孩子出现自私行为时，需立即制止但不过度反应。采用平静的语气指出问题，如"抢玩具会让朋友难过"。引导孩子思考解决方案，如提议交换玩具或设定轮流时间。避免当众严厉批评，保护孩子自尊心。若行为反复出现，可适当取消某些特权作为自然结果。
改善孩子自我中心和自私行为需要家长保持耐心，这是一个渐进的过程。日常生活中应多提供集体活动机会，让孩子在实践中学习社交规则。注意不要给孩子贴负面标签，而是强调具体行为的可改进性。当孩子表现进步时，可通过拥抱等肢体语言传递认可。若问题持续存在且影响社交，建议寻求专业儿童心理辅导。同时家长需反思家庭教养方式，避免过度满足或过度控制等极端情况。