孩子失去父亲后，家长应优先关注其心理需求，通过情感支持、专业心理干预、家庭环境调整、学校协作和纪念仪式等方式帮助孩子度过哀伤期。
一、情感支持
允许孩子自由表达悲伤情绪，避免用过早坚强等语言压制其情感宣泄。家长需保持稳定情绪状态，用肢体接触和共情语言建立安全感，如每天固定时间进行拥抱或睡前谈心。可借助绘本爷爷变成了幽灵等工具，帮助低龄儿童理解死亡概念。
二、专业干预
当出现持续失眠、拒绝上学等异常行为时，应寻求儿童心理医生帮助。沙盘治疗能帮助语言表达能力有限的孩子释放情绪，认知行为疗法适用于青少年纠正自责等非理性信念。家长需定期参与家庭治疗，学习应对孩子情绪爆发的方法。
三、环境调整
半年内避免重大生活变动如转学搬家，保留父亲常用物品作为过渡性客体。可制作记忆盒子收集照片、手表等纪念品，在重要节日共同回顾。逐步调整家庭角色分工，由其他亲属适度补位父亲原有功能。
四、学校协作
与班主任建立沟通机制，关注在校行为变化。允许课间使用安静角调节情绪，酌情减免集体活动压力。通过生命教育课程帮助同学理解丧亲反应，预防校园歧视或过度关注造成的二次伤害。
五、纪念仪式
在百日、忌日等节点进行植树、放风筝等象征性告别活动，鼓励孩子写信或绘画表达未说完的话。避免将祭奠仪式过度沉重化，可结合父亲生前喜好设计温馨的纪念方式，如共同烹饪他擅长的菜肴。
日常保持规律作息和适度运动有助于稳定情绪，可增加富含色氨酸的小米、香蕉等食物摄入。注意观察长达半年以上的持续抑郁或行为退化，这种情况需要联合精神科医生制定综合干预方案。家长要处理好自身哀伤，避免将焦虑转移给孩子，必要时寻求丧亲支持小组帮助。随着时间推移，帮助孩子建立父亲以另一种形式存在的认知，如通过完成父亲未竟心愿等方式延续情感联结。