引导孩子远离坏朋友需要家长采取温和而坚定的干预策略，结合行为引导和环境调整。
1、建立信任沟通
保持每日与孩子的非批判性对话，通过询问学校趣事或活动感受了解社交动态。当孩子提及不良行为时，用提问方式引导思考朋友行为可能带来的后果，避免直接否定其交友选择。可借助绘本故事或影视角色讨论善恶边界，帮助建立是非观。
2、丰富正向社交
主动为孩子创造接触优质同伴的机会，如报名体育俱乐部、艺术班等兴趣小组。定期邀请品行良好的同学来家组织手工或科学实验活动，通过共同任务培养健康友谊。寒暑假可安排夏令营等集体生活体验，拓展社交圈层。
3、设定行为底线
明确告知不可参与的危险行为清单，如逃学、欺凌或破坏公物等，同时说明违反后的合理惩戒措施。采用家庭会议形式制定电子设备使用规则，限制与问题朋友的深夜联络。当发现孩子模仿不良言行时，立即实施约定的取消特权等后果。
4、观察预警信号
注意突然出现的成绩下滑、物品丢失或情绪暴躁等异常表现，这些可能是受负面影响的征兆。定期与班主任沟通了解课间互动情况，但避免当众质疑孩子朋友。若发现涉及违法或自伤行为，需立即联系学校及专业机构介入。
5、强化自我价值
通过分配家庭责任让孩子体验被信任感，如照顾宠物或管理买菜金。记录并表扬其独立做出的正确决定，培养抵抗同伴压力的内在力量。可共同观看励志人物纪录片，讨论如何坚持原则的同时保持人际关系。
家长需保持耐心，避免强硬断绝来往引发逆反心理。可定期组织家庭户外活动增强亲子联结，当孩子表现出远离不良朋友的意愿时给予积极强化。若情况持续恶化，建议寻求青少年心理咨询师帮助，采用认知行为疗法调整交友模式。平时多提供安全社交场景的演练机会，如角色扮演拒绝吸烟邀请等具体情境，逐步提升孩子的社交判断力。