孩子遭遇校园霸凌可通过及时沟通、保留证据、寻求校方介入、心理疏导、法律维权等方式处理。校园霸凌通常由性格差异、家庭环境、社交障碍、模仿行为、心理问题等原因引起。
1、及时沟通
家长需主动与孩子建立信任对话，避免质问式沟通。观察孩子情绪变化和身体伤痕，用开放式问题引导描述事件经过。记录霸凌发生的时间、地点、参与人员等关键信息，为后续处理提供依据。沟通时强调不是孩子的错，避免二次心理伤害。
2、保留证据
指导孩子保存受欺凌的实物证据，如破损物品、威胁纸条等。对伤痕进行医学拍照存档，保留医疗检查记录。电子霸凌需截图保存聊天记录或视频，注意记录原始数据时间戳。证据链需包含直接证明霸凌行为与损害后果的材料。
3、校方介入
家长应正式向班主任和德育处提交书面情况说明，要求启动校园欺凌处理程序。根据教育部未成年人学校保护规定，学校须在10日内完成调查并书面答复。可申请调取监控录像，要求加害者监护人参与调解，必要时推动校方给予纪律处分。
4、心理疏导
持续评估孩子焦虑抑郁等心理状态，必要时寻求专业心理咨询。采用沙盘治疗、绘画治疗等非语言方式帮助低龄儿童释放情绪。重建安全感，通过角色扮演练习应对技巧。对于创伤后应激反应，心理医生可能建议采用认知行为疗法进行干预。
5、法律维权
涉及肢体伤害或财物损失超过5000元可报警处理，16岁以上施暴者可能面临治安处罚。监护人可提起民事侵权诉讼索赔医疗费、心理治疗费等损失。对于传播淫秽物品、恐吓等刑事犯罪行为，应立即向公安机关报案并申请伤情鉴定。
预防校园霸凌需要家校协同培养孩子的社交能力和自我保护意识。定期与孩子讨论校园生活，鼓励参加集体活动建立健康人际关系。学校应开展反霸凌主题教育，建立匿名举报机制。家长需注意自身情绪管理，避免过度反应加重孩子心理负担，必要时可向教育局或青少年保护机构寻求帮助。长期跟踪孩子心理状态，警惕创伤后应激障碍等迟发反应。