学龄前儿童每天使用电子屏幕时间建议不超过1小时，中小学生单次使用不宜超过30分钟。电子屏幕使用时长主要与年龄、用眼健康、学习需求、社交活动、家庭规则等因素相关。
一、年龄因素
2岁以下婴幼儿应尽量避免接触电子屏幕，此阶段是视觉发育关键期。3-6岁学龄前儿童每天累计使用时间控制在20-40分钟为宜，建议分2-3次进行。7-12岁小学生可适当延长至每日60分钟，但需保证单次使用不超过半小时。青少年时期可适当放宽至每日1-120分钟，但须优先保障睡眠和户外活动。
二、用眼健康
持续注视屏幕超过20分钟易引发视疲劳，建议每20分钟眺望6米外景物20秒。屏幕亮度需与环境光线协调，保持50-70厘米观看距离。夜间使用需开启护眼模式，避免蓝光影响褪黑素分泌。出现眨眼频繁、揉眼等视疲劳症状时应立即停止使用。
三、学习需求
线上教育类内容可适当延长10-15分钟，但需确保内容具有教育价值。编程、绘画等创造性屏幕活动可酌情增加时长，但每45分钟需休息10分钟。禁止在完成作业过程中同时进行娱乐性屏幕使用，避免注意力分散影响学习效率。
四、社交活动
视频通话等社交性使用不计入娱乐屏幕时间，但单次不宜超过15分钟。多人协作类电子游戏可视为社交活动，每周总时长控制在3小时以内。避免睡前1小时进行社交软件互动，防止情绪波动影响入睡。
五、家庭规则
建议制定屏幕使用家庭公约，明确学习日与休息日的区别管理。设置无屏幕时间段如用餐、家庭聚会等场合。可采用积分制管理，完成学习任务后兑换屏幕时间。家长应以身作则减少非必要使用，共同维护健康数字生活习惯。
除控制时长外，建议优先选择教育类、创造类内容替代被动娱乐。每天保证2小时户外活动可有效预防近视。定期进行视力筛查，建立视力健康档案。家长应关注孩子使用内容质量，避免接触不良信息。培养纸质阅读、手工制作等线下兴趣，帮助建立多元化的休闲方式。当出现网络依赖倾向时，可通过增加亲子互动、发展体育爱好等方式逐步调整。